谁懂:我要是一个差生就好了。。。
谁懂:我要是一个差生就好了。。。
昨天晚上刷dy,刷到一个视频题:我要是一个差生就好了,可我偏偏是一个发过光的中等生。这句话真的一瞬间感觉说到心里了。还记得中考得时候,我在我的恩师爽姐得带领下,最薄弱的数学突飞猛进,有正反馈,越学越爱学,最后逆袭考上了重点高中(东港市第二中学),中考完感觉达到了人生巅峰,特别期待被问中考成绩,此刻浑身发光。
但是上了高中之后,一切都变了,在重点部的成绩非常不理想,已经考出了中考当时的排名,就是当时非常大的落差感、挫败感一直笼罩着我,一直持续到高三,高中一直在焦虑,虽然我平常嘻嘻哈哈,但是一到晚上我自己的时候,那种落差感就袭来。就是想学,但是学不进去的感觉,外加没有处理好个人的情感问题,成绩一直不理想,再加上疫情,一直处于倒数的位置,我经常拿着成绩单在分析,觉得自己能考到班级中间的排名,但是屡屡受挫,一直还是倒数。曾经几度想摆烂,但是我感觉性格已经形成了,非常不甘心,就处于学还学不进去,摆还摆不烂的状态,一直到高考,最后高考考了一个在当时那个状态下还可以的成绩吧,来到了沈航,但是到了大学,我的心态全都变了,我感觉我非常喜欢我的专业,我对我专业的一切都感兴趣,还记得我第一次解除AI,还是在一次大课间,我的数学老师刘老师,从操场走来,和我们说现在AI大模型叫chat gpt,我当时甚至都没听清是什么,但是我非常感兴趣,在高三期间,我曾经买了Java的课,当时对电脑一窍不通,但是问的老师怎么安装环境,一直没安装好,把我劝退了,高考结束之后,我会用b站了,在b站看了翁恺的C语言课,感觉很神奇,我非常感兴趣,就研究,对电脑有了初步了解,再到后来开学,我们的第一节课就是C++程序设计,因为C语言和C++非常的相似,所以一开始的几节课我都能听懂,相当于有了基础,有了正反馈,越来越爱学,没事就看黑马程序员的课,因为每次都坐第一排,就和老师熟悉了,当时正处在我们院的俱乐部成立之际,我加入了俱乐部,第一个学的就是嵌入式,也和学长做了第一个大创项目,第一次接触嵌入式我也是感兴趣,就去学,学了江协科技的,但是理论太长,我主要看实践部分,做了第一个蓝牙遥控小车,信心满满,再到后来参加睿抗开发者大赛、工训赛,慢慢接触了ROS和视觉,这些都是大二期间,自学完成,因为自学肯定还是有很多漏洞,随着慢慢的学习和不断了解,我也在逐步成长,从嵌入式组的一员到大二就担任嵌入式组组长,再到俱乐部的分管主席,主管培训方面,这一路的成长离不开学长和老师的帮助,我觉得我的一个习惯帮助我很多,就是我经常和我的学长混在实验室,我看视频累了或者遇到bug了,我就去看看我的学长在干什么,在学什么,在用什么软件,我就自己记下来,然后去搜索,这样我了解的越来越多,直到我做的第一个独立完成的大创项目,我感觉我受益很多,当答辩面对老师时,因为了解的比较多,所以老师问的问题我都能答个大概,也是因为当时的能力没达到和项目整体难度比较大,虽然只是一个校级项目,我也很知足,同时在团委也有实践部部长。也是第一个发展对象,也认识了各个专业的很多人,此时我又觉得我在浑身发光。所以,如果你是发过光的中等生,那你的性格已经确定不允许自己摆烂,在一段时间没有发光没关系,继续暗自发力,等待下次爆发。
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